机译:技术教育中技术增强实验室工作的教学思考
Loughborough University, UK;
technology education; simulation;
机译:使用交互式视频和网络技术评估增强的教育体验:教学和建筑方面的考虑
机译:技术Andragogy工作内容知识模型作为职业教育的新框架:修订技术教育内容知识模型
机译:通过正宗技术增强的临床模拟教育制定和整合护理能力:培养理论实践差距的教学
机译:在线网络实验室教学的教学框架和技术:对教学过程的匹配技术研究问题
机译:LiDAR技术的高级注意事项:应用程序增强,检查工作流实施和数据收集质量管理。
机译:数字技术的教学评估以促进牙科学生的学习
机译:使用交互式视频和网络技术评估增强的教育体验:教学和建筑方面的考虑