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机译:使用编程帮助学生理解多样性的价值
Computer Science Department University of Wisconsin - Eau Claire Eau Claire, WI 54701;
diversity; tolerance; programming;
机译:教学学生在关于药物替昔甙的临床计划中:他们是否了解毒品 - 药物相互作用?
机译:映射学生的想法以在协作编程环境中理解学习
机译:计算机编程学生是否了解构成抄袭的内容?
机译:使用脑电图(EEG)理解和比较学生学习使用基于块的混合编程环境进行编程时的心理努力
机译:错误消息对学生理解和修复编程错误的能力的影响
机译:卫生专业领域日益多样化:对学生管道项目的思考
机译:将其整合在一起:结合学习分析方法和数据来源,以了解学生的学习编程方法