机译:学生的性别和能力水平对两个法语动词时态的习得影响
机译:学生的批判性思维能力:基于学术水平和性别的描述
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机译:学生对纳入体育的态度:能力信仰,性别和以前经验的影响
机译:通过使用计算机辅助语言学习,对不同水平的大学生使用级别的英语时态使用的比较
机译:在法语浸入程序中,在用法语学生获取法语动词系统时,年龄方面的差异。
机译:儿童对英语过去时的习得:来自新颖动词生产数据的单向帐户证据
机译:伊朗中级前EFL学习者立即和延迟书面推迟输出对他们获得英语动词时态的影响