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机译:{hilite高等教育中新手讲师的批判性反思:来自锻炼“生理学家”的自我叙事!}
Research Institute for Sport and Exercise Sciences, Liverpool John Moores University, Liverpool, UK;
teacher training; reflective practice; development;
机译:对三位初学者运动与锻炼心理学家发展实践哲学的思考
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机译:讲师对临床实践教育中与学生和备注的三部分评估讨论的思考:一项重复的小组讨论研究
机译:如何关键聆听练习补充技术课程,以有效为工程技术学生提供音频教育,工程技术学生
机译:在高等教育中对批判性反思和真实性起作用:教育工作者在建筑教育中的作用叙事探讨
机译:运动生理学中使用的有氧和厌氧术语:一个重要的术语反映
机译:对三位新手运动与锻炼心理学家发展实践哲学的思考