子どもたちに“モノづくり”の楽しさを

摘要

子どもたちにモノづくりの楽しさを感じてもらおうと春休みに各地で「ものづくり教室」や「科学教室」が開かれている。文部科学省が公表した小学校で使用する各教科の教科書には、新たに必修となるプログラミング的思考教育が盛り込まれた。ある制御商社では昨年からロボットプログラミングを体験する小学生向けの「ロボットプログラミング体験会」を開催している。同社の社長は「モノづくりの楽しさを体験してもらいたい。将来はお客さまになるかもしれないし、当社の社員になることだつて考えられる」と将来を見据える。