自然史教育実践の諸相

摘要

頻発する自然災害や，産業の発展の代償としての環境問題など，人煩が直面している問題は数多い．それらの問題の解決方法を導き出すプロセスとして，第四紀学的な自然環境の理解が必要であることば言を待たない（町田はか，2007）．第四紀学の知見に基づく自然環境についての知識は万人が持つべきものであるが，現在の日本の学校教育や生涯教育の場で，それらを学ぶ機会はほとんどない．