青少年教育实践基地景观规划设计探析——以圣泉教育实践基地景观规划设计为例

摘要

近几年，我国各级政府、教育部门等相关单位逐渐重视青少年教育实践基地的建设和发展。中共中央办公厅、国务院办公厅于2006年印发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》通知。新的历史条件下，我国把加强劳动教育和社会实践教育作为全面推进素质教育的重要环节，青少年教育实践基地将会成为我国实施素质教育的重要场所。它是青少年学生快乐成长的摇篮;是改进和加强未成年人思想道德的重要阵地;是引导青少年学生欣赏和关爱大自然、关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间相互联系的平台。
　　 本文对国内外部分优秀青少年教育实践基地案例的建设发展现状进行调查与分析总结，并通过相关理论知识的研究，结合安徽省肥东县圣泉教育实践基地景观规划设计项目，基本总结出符合青少年教育实践基地实际情况的规划设计要点，初步提出青少年教育实践基地景观规划的建议和策略。使之在规划建设过程中尽可能的利用场地现有的自然资源，结合地区的历史文化和风土人情，建立带有地方特色的教育实践基地，力求达到社会效益，教育意义和生态效益相统一的目的。
　　 本文对青少年教育实践基地景观规划的研究是符合国家政策和贯彻落实科学发展观要求的，是推进未成年人思想道德建设的具体体现和建设社会主义精神文明的内在要求;通过本文的研究能够提升青少年教育实践基地景观规划与建设发展的理论水平，为今后在这方面的研究提供参考和素材;对青少年教育实践基地的研究可以较有效的促进实践教育、生态教育和适合现代素质教育的校园建设，促进开发地方教育资源，全面推进课程改革，使其顺应现代教育发展趋势、创新教育培养人才模式;对青少年教育实践基地景观规划提出系统的策略和建议，初步解决目前教育实践基地建设存在的问题，促进教育实践基地的建设能够按照统筹规划、科学布局，优化功能、注重实效，理顺体制、整合资源，健全机制、安全高效的要求;推动青少年教育实践基地健康、科学、和谐发展;提出在青少年教育实践基地规划建设过程中充分运用生态环保的理念，以生态学相关理论为依托，在规划中正确使用景观结构和功能原理、生物多样性原理、物种流动原理、营养再分配原理、能量流动原理、景观变化原理、景观稳定性原理。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 选题背景

1．2 国内外相关理论研究及其发展动态

1．2．1 国内青少年教育实践基地的相关理论研究及其发展现状

1．2．2 国外青少年教育实践基地的相关理论研究及发展现状

1．3 研究的目的和意义

1．3．1 研究的目的

1．3．2 研究的意义

1．4 预期目标

1．5 研究方法

1．5．1 文献研究法

1．5．2 案例调研分析法

1．5．3 实证案例法

1．6 本文框架

第二章 国内外青少年教育实践基地案例调研与分析

2．1 日本国立那须甲子青少年之家

2．1．1 基地概况介绍

2．1．2 基地主题

2．1．3 基地主要功能分区

2．1．4 实践项目介绍

2．1．5 基地建设的优点

2．2 日本国立花山青少年自然之家

2．2．1 基地概况介绍

2．2．2 基地主要服务对象

2．2．3 基地主题

2．2．4 实践项目介绍

2．2．5 基地建设的优点

2．3 广州市荔湾区青少年劳动技术学校

2．3．1 基地概况介绍

2．3．2 基地主题

2．3．3 主要功能区

2．3．4 实践项目介绍

2．3．5 基地建设的优点

2．3．6 基地不足及改进建议

2．4 广州市越秀区中小学生综合实践活动教育基地

2．4．1 基地概况介绍

2．4．2 基地主题

2．4．3 主要功能区

2．4．4 实践项目介绍

2．4．5 基地建设的优点

2．4．6 基地不足之处

2．5 江苏省南京未成年人社会实践行知基地

2．5．1 基地概况介绍

2．5．2 基地主题

2．5．3 主要功能区

2．5．4 实践项目介绍

2．5．5 基地建设的优点

2．5．6 基地改进建议

2．6 南京市栖霞青少年社会实践基地

2．6．1 基地概况介绍

2．6．2 基地主题

2．6．3 实践项目介绍

2．6．4 基地建设的优点

2．6．5 基地改进建议

2．7 案例调查综合分析

2．7．1 国内外青少年教育实践基地基本情况统计

2．7．2 青少年教育实践基地一般分布规律

2．7．3 各基地实践项目整合分析

2．7．4 综上所调查案例的可借鉴之处

第三章 教育实践基地规划设计的实证应用——圣泉教育实践基地景观规划设计

3．1 项目概况

3．1．1 丰富的自然和人文地理条件

3．1．2 基地建设的必要性与可行性

3．2 规划目标与定位

3．3 规划思考

3．3．1 规划原则

3．3．2 实践项目内容设计

3．4 总体规划布局及功能分区(“一轴两带四片区”)

3．4．1 “一轴”

3．4．2 “二带”

3．4．3 “四片区”

3．5 交通系统及水系规划

3．6 植物规划设计

3．7 夜间亮化设计

3．7．1 夜景亮化主题

3．7．2 夜景亮化分类思路

3．8 景观小品设计

第四章 青少年教育实践基地规划设计的策略与建议

4．1 青少年教育实践基地规划设计策略

4．1．1 整体优化原则

4．1．2 功能格局规划原则

4．1．3 景观格局规划原则

4．1．4 景观形态规划的原则

4．1．5 展现地域特色原则

4．2 青少年教育实践基地选址规划设计建议

4．2．1 根据教育实践基地的辐射范围合理规划基地建设的位置

4．2．2 基地选址的影响因素

4．2．3 基地的功能与生态相互协调

4．3 青少年教育实践基地具体规划设计建议

4．3．1 交通系统的组织

4．3．2 功能分区的划分

4．3．3 实践活动内容设计

4．3．4 基地的绿化系统设计

4．4 基地的运行管理建议

4．4．1 基地安全管理

4．4．2 基地卫生管理

4．4．3 完善实践课程管理

4．5 规划设计与施工高标准化建议

4．5．1 环保材料在青少年教育实践基地的应用

4．5．2 环保材料应用的合理性趋势

4．5．3 环保施工方法在青少年教育实践基地的应用

第五章 结论和展望

5．1 基本结论

5．2 主要创新点

5．3 发展前景展望

参考文献

致谢

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