机译:伦理学是重要课题
机译:寻求一种特定的牙科伦理教育方法:一项组织生物医学伦理学以进行牙科教育的提案。
机译:工科学生在课程中讲授的道德和社会影响主题的学科变化
机译:关于精力充沛和环境话题的道德,传播和宣传
机译:建立建设伦理教育框架:建设伦理教育主题的元框架
机译:全球健康和全球健康伦理简介:学生的七个主题
机译:全球卫生伦理:著名理论和相关主题的简介
机译:道德和意识形态在我们对全球健康的贡献中的作用 多年来,本文的主题引起了作者的极大兴趣。令他着迷的是,所涉及的问题在过去30年左右没有改变。作为对此的证明(有目的的),引用的参考文献都是1985年之前和1995年之后发布的(表1)。从1970年代中期开始,已经有大量有关该主题的材料。最终结果是(重新)构想了一个顽固地要改变的场景,该场景研究了当时和现在仍在紧迫相关的大多数问题,涉及与该辩论标题有关的问题。读者会感兴趣的是,看看我们经常需要如何回想我们的同龄人在我们之前已有的证据和所写的东西,例如维吉夫博士和《阿拉木图宣言》的例子表明。