机译:教育中的个人集体问题:杜威与人力资本理论的特例
Wheaton College, Illinois, USA;
Regent University, Virginia, USA;
机译:对约翰·杜威的进步理论的批判性理解:肯尼亚当前教育体系所面临问题的解决方案
机译:人力资本理论中的“人类”是什么?标志着从工业教育到后工业教育的转变
机译:满足特殊人群的教育需求:高级教育在发展特殊人力资本中的作用
机译:人力资本特殊教育教师的经济学分析
机译:头脑是意识灵魂的帐幕:通过整合杜威,盖布瑟和施泰纳来探究意识,交流,教育和技术在人类和课程发展中的作用的旅程:过去,现在,未来(约翰·杜威,让·盖布瑟, Rudolf Steiner,Daniel JK Bardy)。
机译:反思性思维和医学生:关于约翰·杜威和汉娜·阿伦特的一些深思熟虑的提炼
机译:约翰德威的教育理论及教育对霍华德多元智能理论的教育意义