机译:通过故事书阅读进行词汇指导
机译:嵌入式教学改善了高风险学龄前儿童在自动阅读故事书期间的词汇学习
机译:在故事书阅读过程中支持学前教师的词汇教学
机译:通过重复共享故事书阅读向一年级学生教授词汇:偶然接触的丰富和基本教学法比较
机译:具有阅读理解策略的平面故事和电子故事书对五年级学生阅读理解能力的影响
机译:在故事书阅读过程中抢先启蒙的老师的词汇教学和语言复杂性:预测语言多样的教室中学生的词汇结果。
机译:阅读故事以学习数学:早期数学困难儿童的数学词汇指导
机译:故事书中的参与读取促进印度尼西亚儿童英语词汇征集