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La tlvision fait-elle les intellectuels ? Intellectuels et tlvision, des annes 1950 nos jours

机译:电视会造就知识分子吗? 1950年代至今的知识分子和电视

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摘要

La tlvision a jou un rle essentiel dans la dfinition de l''intellectuel pour le grand public. L''article s''interroge sur l''volution de l''exposition mdiatique de l''intellectuel, son adaptation aux contraintes de l''outil tlvisuel et le statut que lui accorde la tlvision, de ses origines nos jours. Quatre grandes phases se dgagent. La premire (annes 1950-1960), marque par l''emprise du pouvoir mais aussi l''ambition culturelle du petit cran, oppose le «savant-professeur» mdiatis l''intellectuel engag, absent de la tlvision. La deuxime (l''aprs-68), correspond au moment o mme les intellectuels les plus engags acceptent de se montrer la tlvision. Elle prpare la troisime (fin annes 1970-annes 1990), celle de l''«intellectuel mdiatique» qui se prte volontiers au jeu du spectacle tlvisuel. Enfin, depuis les annes 1990, s''impose l''intellectuel-expert, choisi par la tlvision pour ses talents de communication, et en dehors de tout engagement politique.
机译:电视在为普通大众定义知识分子方面发挥了重要作用。本文考察了从媒体的起源到今天,知识媒体曝光的演变,它对电视工具的限制的适应性以及电视赋予它的地位。出现了四个主要阶段。第一个(1950-1960),以权力的握持和小屏幕的文化野心为标志,反对由电视缺席的坚定知识分子作为媒介的“学者教授”。第二个(68位之后)对应于即使是最有奉献精神的知识分子也同意在电视上露面的那一刻。她准备了第三部影片(1970年代至1990年代末),即“媒体知识分子”的作品,他们很喜欢电视剧。最终,自1990年代以来,知识专家就强加了自己的力量,由于电视的交流技巧而被电视选择,没有任何政治承诺。

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