机译:任务功能如何影响来自模拟和游戏中嵌入的评估的证据
Educational Psychology and Learning Systems, Florida State University, 3204-J Stone Building, 1114 W. Call St., Tallahassee, FL 32306-4453;
Educational Psychology and Learning Systems, Florida State University;
Educational Psychology and Learning Systems, Florida State University;
Educational Psychology and Learning Systems, Florida State University;
evidence-centered assessment design (ECD); games and assessment; task models; difficulty; discrimination; test assembly;
机译:关于“任务特征如何影响模拟和游戏中嵌入评估的证据”的进一步思考
机译:Almond等人对“任务特征如何影响来自模拟和游戏中嵌入的评估的证据的评论”。
机译:重新加入对仿真和游戏中任务功能的评论
机译:通过基于游戏的评估来衡量论证技能:增量有效性和学习的证据
机译:在道路车辆动力学课程中开发基于游戏的学习的嵌入式评估
机译:任务功能如何影响来自模拟和游戏中嵌入的评估的证据
机译:任务如何具有嵌入模拟和游戏中的评估的影响证据
机译:气候变化和变率对交通系统和基础设施的影响:墨西哥湾沿岸研究,第2阶段。任务3.2:气候变化影响和适应措施的工程评估。