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Those Who Can, Teach

机译:那些可以教的人

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摘要

I never thought i'd be writing about the benefits of online education, although many librarians I admire have completed their LIS degrees online and many of the better graduate library schools have respected online programs. Online education itself has not converted me, however, but the educators who make it a vibrant forum for learning have-in this case, Steven L. MacCall, winner of the 2010 LJ Teaching Award. He and his colleagues at the SLIS at the University of Alabama, Tuscaloosa-where he is distance education coordinator-have embraced a less common model of online education, as LJ's John Berry points out in his article on MacCall in this issue (p. 24; the Teaching Award comes with $5000, un-derwitten by sponsor ProQuest).
机译:我从没想过我会写在线教育的好处,尽管我钦佩的许多图书馆员已经在线完成了LIS学位,而且许多更好的研究生图书馆学校都尊重在线课程。但是,在线教育本身并没有改变我,但使之成为一个充满活力的学习论坛的教育工作者们拥有了2010年LJ教学奖的获得者Steven L. MacCall。他和他在阿拉巴马大学塔斯卡卢萨分校的SLIS的同事(他是远程教育协调员)采用了一种不太普遍的在线教育模式,正如LJ的John Berry在本期有关MacCall的文章中指出的那样(第24页) ;教学奖附赠$ 5,000,由赞助商ProQuest减免。

著录项

  • 来源
    《Library Journal》 |2010年第19期|p.8|共1页
  • 作者

    Francine Fialkoff;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:18:54

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