机译:开发研究生教学助理教师疗效的模型:高低老师疗效教学助理比较?
机译:生物学研究生教学助理作为新手教育工作者:教学能力和教学助理与K-12教师之间的实践信念是否存在相似之处?
机译:科学,技术,工程和数学研究生教学助理的教学自我效能的建模源
机译:教学助理方向对自我疗效教学助理的影响
机译:“它们有什么不同?”。对以下方面的母语和非母语外语助教进行了比较研究:教师的效能,语言教学/学习的方式,教学策略和对土著的认知。
机译:科学技术工程和数学研究生教学助理的教学自我效能的建模源
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