机译:美国八年级学生的小组学习与数学成绩和数学态度的关联
Department of Educational Technology, Research and Assessment, Northern Illinois University, DeKalb, IL 60115, USA;
Department of Mathematics, Kishwaukee College, Malta, IL 60150, USA;
Department of Mathematics, Northern Illinois University, DeKalb, IL 60115, USA;
Cooperative learning; Group learning; Mathematics achievement; Mathematics attitude; TIMSS;
机译:使用TAI和STAD方法进行的合作学习对土耳其小学生数学成绩和对数学态度的影响
机译:技术辅助和基于项目的学习方法对学生对数学的态度及其学术成就的影响
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机译:数感测程序对数学成绩测试成绩的影响以及对八年级学生数学的态度。
机译:师生互动与中国学生的数学学习成果:数学成就情感的中介
机译:教师对团队教学的感知,学生对数学教学团队教学的态度与学生学习数学学习成绩的关系
机译:追求卓越:研究美国八年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果