中学生学习态度与数学成绩关联的研究

摘要

数学学科是一门要求学生逻辑思维强、系统性强、抽象程度高的综合要求学科，所以一直以来数学就作为一门难学的课程饱受学生排斥。因为难学，就让很多学生没有信心，甚至放弃此门课程，给教师的教学工作带来很大的挑战。这样的情况相信很多教师都感同深受。而造成学生这样的情况有多方面，但最根本的原因之一就是学生的不良学习心态。没有学习的积极性就会直接影响到数学成绩的好坏，老师只有想方设法的让学生找回正确的学习心态，排除万难，勇往直前，转换学习方法，弥补知识的短板，才成提高数学成绩。然而对于数学成绩比较好的学生，同样要培养最佳的学习心态，不能骄傲自满，端正态度才能走的更远。