机译:使用对等评估的偏好学习来评估MOOC中开放响应分配的因式分解方法
Univ Oviedo, Ctr Artificial Intelligence, Gijon 33204, Spain;
Univ Oviedo, Ctr Artificial Intelligence, Gijon 33204, Spain;
Univ A Coruna, Fac Informat, Dept Comp Sci, La Coruna 15071, Spain;
Pablo de Olavide Univ, Dept Comp Sci, Seville 41013, Spain;
Univ Oviedo, Ctr Artificial Intelligence, Gijon 33204, Spain;
Peer grading; Factorization; Preference learning; Ordinal and cardinal approaches; MOOCs;
机译:通过分配和审查分析增强MOOC评估中的同级评估
机译:写作学习和跨学科写作:入门级MOOC的点对点写作
机译:以内容为基础的方法,对以学生为作者和评分者的开放式答题进行同peer评估
机译:基于合作和工程设计学习的FCS自我评估和同伴评估方法评估
机译:使用对等评估生成大规模开放在线课程(MOOCS)集成的相对评分系统
机译:评估基于技能的课程序列中同行评等作业的修订方法的评估
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