机译:学校情境与农村青年教育成就与愿望的关系
National Research Center on Rural Education Support, University of North Carolina, 100 E. Franklin St., Suite 200, CB# 8115, Chapel Hill, NC, 27599-8115, USA;
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National Research Center on Rural Education Support, University of North Carolina, 100 E. Franklin St., Suite 200, CB# 8115, Chapel Hill, NC, 27599-8115, USA;
National Research Center on Rural Education Support, Pennsylvania State University, 0227 Cedar Building, State College, PA, 16803, USA;
National Research Center on Rural Education Support, University of North Carolina, 100 E. Franklin St., Suite 200, CB# 8115, Chapel Hill, NC, 27599-8115, USA;
Rural adolescents; School context; Achievement; Educational aspirations; Poverty;
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