机译:学术工作量和自我监管学习之间的互惠关系预测医疗新生的成就吗? 中学向医学院教育过渡的纵向研究
Univ Porto Fac Med Porto Portugal;
Univ Porto Inst Biomed Sci Abel Salazar Porto Portugal;
Univ Porto Fac Med Porto Portugal;
Univ Porto Fac Med Porto Portugal;
Study time; Subjective workload; Self-regulated learning skills; Educational transition; Freshmen; Medical school;
机译:学术工作量和自我监管学习之间的互惠关系预测医疗新生的成就吗? 中学向医学院教育过渡的纵向研究
机译:校正:医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究;医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究
机译:校正:医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究;医学院的学校类型与学习成绩之间的关系:一项全国性的多队列研究
机译:本科医学院自治学习与学术成果的关系
机译:在医学院学习:在三类医学院学生中,成就目标与学习方法之间的关系。
机译:学术骨干:从中学和医学院到MRCP(英国)的教育成就的纵向连续性并在英国医学生和医生中进行专家注册
机译:学术骨干:从中学和医学院到MRCP(英国)的教育成就的纵向连续性,并在英国医学生和医生中进行专家注册