机译:太过舒适:通过数字视频编辑进行实时科学教学的思考
Center for Research in Mathematics and Science Education San Diego State University San Diego CA 92120-5013 U.S.A.;
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机译:使用反思框架指导教师对其科学教学实践进行视频分析
机译:跟踪职前教师对良好科学教学观念的转变:同一个视频在渐进式反思中的作用
机译:在科学课堂上学中学教师颁布教学与思考的推动数字技术
机译:在YouTube上通过视频进行教学:主题技术和静态图片编辑的案例研究
机译:了解自己的教学经历:新的家庭和消费者科学教师通过视频录制的课堂观测和访谈反映了他们的第一年教学
机译:圈子在哪里结束?:在医学社会与行为科学教学中代表性是反思的重要方面
机译:在科技民俗范围内生产数码视频的科学教学中情境化知识和流行文化的构建