机译:探索中国学习者学习日语动机的动态:引出的隐喻分析
Department of English China Foreign Affairs University Beijing China;
Department of English The Hong Kong Polytechnic University Hong Kong China;
Motivation; Chinese learners of Japanese; elicited metaphor analysis; second language learning; language other than English (LOTE) learning;
机译:纳入终身学习从居住地进行实践:探索精神病学学习者的需求和动机的定性研究
机译:通过对隐喻图标的跨文化理解来生成在GUI中选择合适的隐喻的指南:一项在法语学习平台上与法国和土耳其用户进行的探索性研究
机译:学习者的基本属性和学习历史对英语口语流利度的影响:以日语和汉语为母语的英语学习者为例
机译:学习偏好对学习者动机的影响:在开放学习者模型中实现ARCS动机设计
机译:探索关于L2学习动机的动态观点:对三名韩国ESL成人学习者的定性探究。
机译:探索成人学习者关于医学教育中远程学习的观点和动机
机译:日本EFL学习者的语言学习动机 - 各种学习Milieus的横截面分析