知識基盤社会における統計教育の新しい枠組み: 科学的探究・問題解決・意思決定に至る統計思考力

摘要

In meeting the know ledge-based society, much attention has been given to the role of statistical thinking and how to cultivate statistical thinking in the framework of science and social education. In this article, we show first the current background where statistics thinking is needed and secondly outline a new framework of statistics education in overseas countries for developing statistical thinking through scientific inquiry, problem solving. Finally we discuss the current situation and problems of statistics education in Japan.%知識基盤社会の中で統計思考力およびその育成は社会・科学教育における重要な課題となっている.本稿では，統計教育が必要とされる今日的背景を示し，国際的に推進されている新しい統計教育の枠組みを科学的探究と問題解決の視点で述べる.更に，日本における統計教育の現状と課題を概観する.