机译:在线学习社区中学习和学习的参与和社交互动的水平和模式
University of Akron;
机译:在线社交互动如何影响在线社交购物社区中的客户信息贡献行为:一种社会学习理论视角
机译:在小组中支持在线协作学习:教师对学习内容,学术任务和社会参与的反馈
机译:在线学习社区的社会现象:数字互动和协作学习经验
机译:集团和距离人文社会科学统计培训及距离:通过在线远程教育系统中可观察痕量的社会互动作用探索教学与学习对协作工作的影响
机译:自愿参与和在线学习:一项调查研究,调查了K--12教师为何参加非正式在线学习以及它如何影响他们的专业发展。
机译:在Covid-19大流行中教师对社交媒体(SM)在线学习的态度:在物理疏远期间SM使用教师和宗教学者的影响
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知