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机译:非地质专业的地球微生物学入门课程的设计和评估
B. Hernández-Machado1, Lilliam Casillas-Martínez1,21 Biology Department, CUH Station, University of Puerto Rico-Humacao, Humacao. PR 007912 lcasillasm@gmail.com;
机译:实验室活动,以有效地向非地质专业学生教授地球微生物学入门概念?
机译:超越反思:使用Eportfolios进行形成性评估,以改善非专业介绍性科学的学生参与
机译:专为工程学和其他非生命科学STEM专业设计的基于数字技术的生物学入门课程
机译:非履行科学专业视角下介绍编程评估经验
机译:针对主要和非主要课程的大学水平入门生物学计划的设计,开发和评估,分别针对指导,费率,目标和测试方法进行了设计。
机译:实验室活动可有效地向非地质专业的学生教授介绍性的地球微生物学概念
机译:实验室活动有效地向非地质专业教授介绍性地质微生物学概念