机译:影响对工程专业的满意度以及追求工程职业的意愿的本科经历中的性别差异
Virginia Tech, Institute for Distance and Distributed Learning University Gateway Center, Suite 122, 902 Prices Fork Rd., Blacksburg, VA 24061;
Virginia Tech, School of Education, 211 E. Eggleston,Blacksburg, VA 24061;
engineering workforce; student satisfaction; undergraduate experience;
机译:加拿大工程师的职业和导师满意度:是否存在基于性别和公司特定本科工作经验的差异?
机译:工程专业不需要(不一定)要工程师:本科工程专业中的职业决策
机译:认识到普及的土木工程学生职业满意度和大学经历的差异
机译:课堂上的性别差异和课外体验,影响意图完成工程学位和追求工程的职业生涯
机译:在科学,数学和工程学博士候选人的心理模型方面,其追求职业的意图存在性别差异。
机译:去年预注册的课程经验满意度和职业意图澳大利亚药学专业的学生
机译:科学,工程和数学系职业生涯中关键转型的性别差异