机译:研究结束后会发生什么?与技术融合的数学课程的可持续性有关的因素
The University of Michigan, USA;
University of Colorado Boulder, USA;
University of Massachusetts at Dartmouth, USA;
SRI International, USA;
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机译:新数学课程模型对社区大学生学术成绩的影响
机译:课程设计中的任务分析:分级顺序的入门级数学课程
机译:鉴于埃及2030年可持续发展的要求及其对民族和国家医学发展的影响,鉴于埃及的要求,依埃埃及发展数学课程的影响。“''在发展数学卓越的情况下和国家的国家身份