机译:学习障碍儿童父亲的情感资源以及儿童的社会情感和行为适应
机译:学习障碍儿童父亲的情感资源与儿童的社会情感和行为调节
机译:有学习障碍的青少年:与父亲,母亲和老师的社交情感和行为功能以及依恋关系
机译:有学习障碍的青少年:与父亲,母亲和老师的社交情感和行为功能以及依恋关系
机译:从学习障碍儿童的老师的角度来看,电子学习在提高学习障碍儿童的阅读技能中的作用
机译:父亲参与:概念化,综合和测试对儿童行为,社会运动和教育成果的影响
机译:基于人口的智障儿童和非智障儿童行为和情绪调节的研究
机译:父亲的应对资源和儿童在学习障碍儿童中的社会情绪调节