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大学入試の今を考える

机译:关于高考现状的思考

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摘要

入試時期を数カ月後に控え最近思うことを述べたい.一年生向け微積分の補習授業を,所属した大学でこの3年はど行っている.その感想は,よく理解できていると思われた学生が,意外にもテーラーの定理など大学で初出の内容につまずいて,何かおかしいぞと思ったことである.また在職中にうけもった一年生むけ線形代数の講義では,行列式の定義などの数学の理解度,答案?レポートの書き方などに途轍もなく大きなバラツキを痛感し,高校レベルの学力のまま多くの学生たちは,大学で知識を吸収せずに素通り.してしまうのではと危惧した記憶がある.
机译:我想在入学考试几个月之前陈述一下我最近的想法。在过去的三年中,我一直在为我的大学的一年级学生进行微积分补充课。给人的印象是,一个似乎能够理解的学生意外地偶然发现了大学中出现的内容,例如泰勒定理,并想到了一些奇怪的东西。此外,在针对一年级学生的线性代数讲座中,我对数学理解的巨大差异给人留下了深刻的印象,例如行列式的定义以及如何编写答案和报告。学生在不吸收大学知识的情况下通过。我有一个记忆,我担心自己会这么做。

著录项

  • 来源
    《日本の科学者》 |2012年第12期|2-2|共1页
  • 作者

    伊藤光弘;

  • 作者单位

    茨城支部;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:00:04

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