公立小学校をとりまく子どもの育成支援絤織の新体制構篵

摘要

公立小学校において、保護者·地域住民による子どもの育成支援に 関わる活動は、従来PTA組織（以下、PTA）が中心的な役割を担い、大 きな存在感を示してきた。そして、卒業生による同窓会や子ども会・ 自治会などの地域組織、また有志の個人は、学校に対し部分的な支 援や補助として協力するのがこれまでの一般的なかたちといえる。 しかし近年は、登下校時の防犯活動や放課後·土日の居場所づくり、 またゲストティーチャーや学校評議委員としての関わりなど、多く の場面で保護者・地域住民の協力と参画が求められ、PTA以外の地域 組織等もそれらに直接的·主体的に応じる動きがみられるようにな った。さらには新たなる組織化という動きにも発展し、父親の会や 子どもの安全確保を目的とした防犯組織、NPO・ボランティア組織等、 全国的な傾向として様々な新規組織が結成されている。%The purpose of this paper is to show the structure of educational assistance organizations related with a primary school, by analyzing characteristics of educational activities and visions of relationship between organizations and a primary school. Main results are as follows; 1) The 7 types of organization, which were constituted of 3 hierarchies (comprehensive - multiple functional -specific functional organizations), were grasped. 2) For the future organizations, it is required that they participate in the school management with residents or take part in roles of educational activities about community. 3) The various combinations of 7 types in each school are cleared. The activation of comprehensive organizations leads to the development of the others.