机译:社交软件和学术实践:研究生作为Web 2.0工具的共同设计者
Liverpool John Moores University, Faculty of Education, Community and Leisure, Barkhill Road, Liverpool, L17 6BD, UK;
Technology Enhanced Learning Programme, London Knowledge Lab, Emerald Street, London, WC1N 3QS, UK;
social software; web 2.0; virtual collaboration environments; participatory design; postgraduate students;
机译:再谈“ Web 2.0和库:社交软件的最佳实践”中的工具
机译:审查人文社科研究生和学者的参考管理实践
机译:基于拟议的社交学习中心模型的沙特阿拉伯高等教育学生对SNS和Web 2.0作为支持学习工具的看法的简要调查
机译:个性化注释管理:一种Web 2.0社交软件,可增强实践社区中的知识共享
机译:改善学生员工培训:作为交付模型的Web 2.0社交媒体工具的研究。
机译:药学专业学生对Web 2.0的认知和态度分析教育目的工具
机译:回顾Web 2.0时代营销实践的演变,营销教育是否仍然有意义?从业者,学者和学生的观察。