机译:在混合学习中确定高质量学习讨论的一致模式
Griffith Univ, Learning & Teaching, PVC Arts Educ & Law, 3-15A,G23,Gold Coast Campus, Gold Coast, Qld 4222, Australia;
Univ Sydney, Fac Arts & Social Sci, Sch Educ & Social Work, Ctr Res Learning & Innovat, Room 250,Bldg A35, Sydney, NSW 2006, Australia;
Conceptions of learning through discussions; Approaches to face-to-face and online discussions; Academic achievement; Consistency; Postgraduates;
机译:社会学习网络分析模型,使用本体聚类技术和有意义的学习来识别学习模式
机译:探索问题解决模式及其对混合学习环境中学习成绩的影响
机译:在职中学教师动手方法的混合学习模型:电子学习和面对面讨论的结合
机译:混合学习环境中学习风格,学习方式和人口统计学因素对学习者表现的影响
机译:固定的异步在线讨论:在混合环境中促进参与,协作,社交学习和自我效能感
机译:动态功能连接的流形学习可可靠地识别人脑中功能一致的耦合模式
机译:识别混合学习中的质量学习讨论一致模式