机译:对数学教师教育的混合课程的同行评审方法
Department of Information Electrical Engineering and Applied Mathematics University of Salerno Italy;
Department of Information Electrical Engineering and Applied Mathematics University of Salerno Italy;
Department of Educational Sciences University of Catania Italy;
机译:数学教师教育混合课程的同行评议方法
机译:数学老师看着数学教育家看着数学教育:对文化响应性数学教育的回顾
机译:书评:教师的身份:从教师的微观管理和教师教育中学到的严厉教训:托尼·布朗和奥尔文·麦克纳马拉的《成为数学老师》回顾:身份和认同(2011)
机译:数学教师教育的理论与实践:印度尼西亚教育大学数学教育系的探索性研究
机译:老师领导老师:同伴协助和复习咨询老师的经验。
机译:来自家庭医学教师学会的文章:STFM推出了针对家庭医学教育的新期刊:医学教育研究的同行评审报告(PRIMER)