机译:学生对移动学习的接受:基于黑板移动学习的实证研究
Department of MIS, University of Illinois at Springfield, IL, USA;
Mobile Learning; Structural Equation Model; Technology Acceptance; Use Intention;
机译:情境对移动学习接受度的影响:基于语言学习应用程序的实证研究
机译:移动学习研究意义的综合:农业部门和学生对学术界中移动学习的接受程度
机译:基于框架模型的成人学生英语移动学习的实证研究
机译:卫生专业学生接受移动信息通信技术的学习 - 一种使用统一验收理论的研究(UTAUT)
机译:移动设备:征税学生对参与移动学习环境的看法和接受。
机译:移动医学教育(MoMEd)-移动信息资源如何为临床医学生的学习做出贡献-混合方法研究
机译:通过研究挑战移动学习话语:学生对黑板移动学习和iPad的看法