机译:通过服务学习提高千禧一代的参与度:社区服务自我效能的因果影响
University of Louisiana at Lafayette, B.I. Moody III College of Business Administration, P.O. Box 43570, Lafayette, LA 70504, USA;
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millennials; community service self-efficacy; CSSE; service learning; engagement;
机译:服务学习对大学生未来公民参与,自我效能感和社会赋权的承诺的影响
机译:服务学习对提高学生的教师培训的影响:测试辅导计划在提高未来教师的公民态度,技能和自我效能方面的效率
机译:以社区为基础的服务学习作为个人自我效能的源泉:为学前基础教师做好科学教学的准备
机译:环境工程课程中的服务学习项目:社区参与活动的模型
机译:公民参与是犹太现代东正教中学社区服务/服务学习计划的结果。
机译:增加常规免疫常规免疫的社区参与策略在西北埃塞俄比亚选择围产期服务:描述性分析
机译:会见他们所在的学生:通过数字媒体介绍服务学习,以提高未来社区参与的自我效能