机译:感知的组织支持在教师反应能力和学生成绩中的作用:来自巴基斯坦公共部门大学的证据
Hailey College of Commerce, University of The Punjab, Lahore, Pakistan and Faculty of Management, Universiti Teknologi Malaysia, Johor Bahru, Malaysia;
International Business School, Universiti Teknologi Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia and Jazan College of Business Administration, Jazan University, Jazan, Kingdom of Saudi Arabia;
International Business School, Universiti Teknologi Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia;
Faculty of Management, Universiti Teknologi Malaysia, Johor Bahru, Malaysia;
Perceived organizational support; Teacher's responsiveness; Students' satisfaction; Students' performance;
机译:职业成功和组织公正是感知大学绩效的潜在预测因素:巴基斯坦公共部门大学的一项研究
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