机译:测试教学适合度假设:自我解释提示的情况
Department of Psychology, Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh, 3939 O’Hara Street, Pittsburgh, PA, 15260, USA;
Carnegie Learning, Inc., Pittsburgh, PA, USA;
School of Computing, Informatics and Decision Systems Engineering, Arizona State University, Tempe, AZ, USA;
Watchung Hills Regional High School, Warren, NJ, USA;
Self-explanation; Prompting; Worked examples; Intelligent tutoring systems;
机译:考试焦虑和智力测验:对怯场假说和压力性教学的影响的仔细检查
机译:NDR蛋白:从拟南芥 i>和动物细胞中吸取的教训提示了可检验的假设。
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