机译:阅读带附加因果词的中文文本时的专业知识逆转效果
School of Education University of New South Wales">(1);
Faculty of Education University of Hong Kong">(2);
School of Education University of New South Wales">(1);
Cognitive load; Expertise reversal effect; Reading comprehension; Causal words; Chinese texts;
机译:中国英语学习者的单词阅读效率,文本阅读流利度和阅读理解
机译:交替的颜色单词是否有助于朗读文本中文? 发展和成人读者的证据
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机译:日本学生(中级)阅读带有或不带有标记边界的中文文本的研究
机译:阅读障碍学生的段落可解码性和高频单词百分比对口语阅读文字率和准确性的影响。
机译:在具有不同阅读能力的年轻读者中理解文本与阅读单词:来自常见处理中心的功能连接的不同模式
机译:老龄化和文本刺激质量对汉语阅读中频率效应的影响。
机译:看到和读取红色:WWW上的图像和助理文本中的色调和颜色词相关性