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机译:“传统”与文化生产:加纳殖民地Achimota学校的品格训练
National Graduate Institute for Policy Studies, Tokyo, Japan;
educational adaptation; British colonial education policy; Gold Coast; character training; leadership education; tradition;
机译:阿克拉的Achimota运输站:加纳的城市再生示范项目?
机译:Bosomtwe湖对人类的影响和水生生物多样性:对Abono(加纳)的文化传统的复兴吗?
机译:阿桑特(Asante Bekwai)联合学校的艺术与手工艺中心:加纳殖民地的技术/职业教育(TVE)课程多元化和利用当地专门知识的模式(1940-1950)
机译:孙丹的Gempungan传统作为当地智慧通过社会文化转型在小学学习社会科学教育
机译:非洲沿海精英建筑:加纳阿诺玛博殖民时期的文化认证。
机译:学校游览的文化传统和Sewol机动船事故的集体创伤
机译:Shoko Yamada 非洲领导人的“劳动力”:英国殖民办公室和Achimota学校的教育政策的形成 i>