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王晓春;
江苏省太仓市沪太外国语小学;
机译:通过Sma Negeri 1 Dompu和Sma Negeri Kilo Dompu摄政学校文化实施品格教育
机译:通过发展基于品格教育的通用物理学习模型改善品格和学生学习成果
机译:与童年构建构建起草影响距离感知
机译:童年中期同伴互动中不同建构与孤独感的关系:中介模型
机译:学校文化在实施品格教育计划中的作用。
机译:建构主义心理理论从童年到成年的发展及其与社会认知和行为的关系
机译:学校文化,童年文化和家庭文化:这些文化交织中的社会化和学校教育学校文化,童年文化和家庭文化:这些文化交织中的社会化和学校教育
机译:品格教育课程研究成果测量研究综述
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
机译:弦乐器的可变品格修整器允许通过无级升高和降低机械地完全升高和降低品格,其中只有选定的品格可以升高或降低
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