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机译:国内外学生的连贯感和学业成绩的比较分析
Atkinson School of Social Science, York University, 4700 Keele St., Toronto, ON, Canada, M3J 1P3;
Sense of coherence; Academic achievement; Educational outcomes;
机译:加拿大大学第一代国内外留学生的文化资本和学术成就
机译:学术学者和学生领导者的励志框架:成就与掌握目标的比较分析
机译:认知学习方式对十年级学生化学学习成绩的比较分析
机译:本科工程学生学术诚信:国际和国内学生的比较
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:纵向容忍度对医学院校学生学习成绩波动影响的纵向分析
机译:远程学习机构中非传统学生的连贯感,时间程度与学业成就之间的关系