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机译:在教育研究中听取儿童的声音:一些理论和方法上的问题
Department of Special Needs Education, University of Oslo, Norway;
insider epistemology; theory of the subject; interactionism; participative methodology; pupil experiences;
机译:使用叙述查询聆听发表语音和语言障碍的儿童声音:方法论考虑因素
机译:倾听女性的声音:使用适应的光吞噬方法,以获取他们的情绪反应,以诊断和治疗乳腺癌
机译:倾听儿童的声音:儿童作为研究参与者
机译:基于专家系统的方法模型,可支持特殊教育需求儿童的教育融合
机译:见证:内奥哈托夫-听我说!来自边缘的声音。北夏安族妇女的教育故事。
机译:倾听妇女的声音:使用适应的光吞噬方法以获得他们的情绪反应以诊断和治疗乳腺癌
机译:与儿童进行照片方法:在探索与儿童的教育纳入时,框架与表示,语音和数据分析有关的道德问题