...
机译:我申请的工程在哪里?对学生过渡到高等教育工程学的纵向研究,以及他们留下或留下的考虑
Department of Science Education, University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark;
Department of Science Education, University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark;
Department of Science Education, University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark;
student involvement; pedagogy (didactics) of higher education; engineering education research; science education; cultural aspects;
机译:留住或离开:为U.K.工程学生追求工程行业职业的决定提供贡献因素
机译:在动力工程综合体学习高能专业的学生的专业体育课
机译:结合计算机仿真和实际工程实例,提高学生对高中物理的学习:以K-12工程教育为例
机译:通过在工程教育的其他相关课程中的应用实例,激发学生进行模拟仿真的继续教育—案例研究
机译:对学生从大学前工程课程过渡到一年级工程的经验的现象学研究。
机译:与科学技术工程和数学(STEM)学生相比较的医学生与学习相关的行为模式:为期三年的纵向研究
机译:留住或离开:为U.K.工程学生的决策贡献或离开:追求工程行业职业生涯的因素