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机译:儿童对当地环境的研究:史蒂文森的差距以及课程设置的可能性
Department of Education, University of Bath, BA2 7AY, UK;
机译:衡量儿童的参与程度以衡量课程效果:对新加坡选定的儿童学习中心进行的课程评估
机译:我喜欢红色植物:孩子们对澳大利亚和新加坡当地自然环境的感知
机译:智利儿童的移民家庭的生活条件和智利移民和当地儿童之间的医疗保健服务的差距
机译:对本地模型之后的预测和概括的可能性解释。应用案例研究,术语智能传感器预测环境腐蚀性
机译:当地环境依恋以及使用公民科学方法测量萤火虫在时间和地点上的种群的可能性。
机译:隐蔽环境和课程干预对儿童的身体活动:IPLAY
机译:衡量儿童的参与程度以衡量课程效果:新加坡某儿童学习中心的课程评估