机译:在教育研究中思考:应用哲学与理论
Drake Univ Des Moines IA 50311 USA;
机译:共享外部人的思想:在教育哲学和课程探索中与德勒兹(不同)地思考
机译:希腊扩建者的教育哲学vis-á-vis当代延伸思维:批判性评估
机译:罗素与寓言:重新思考教育哲学的本质
机译:“学生导向”教育哲学的思考与实践
机译:迈向多元文化教育哲学:对基础理论的批判历史考察及其对美国多文化/多语言教育政策的启示(外国语言,双语,政治哲学)。
机译:应用教育理论和最佳实践来解决急诊医学仿真程序培训的共同挑战
机译:系统思维在健康中的应用:将理论转化为实践的机会;评论“在卫生系统中应用系统思维概念的限制:来自东地中海国家利益相关者调查的区域视角”
机译:人类社会科学中的系统思想:系统模型思维,信息论和控制论的历史和哲学。历史与哲学