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机译:基于学校的干预研究研究英格兰9年级学生的幸福感和心理健康素养的方法:一项针对多校平行小组的随机对照试验(AWARE)的研究方案
机译:对侵略性替代训练的评估:多部分,基于CBT的干预对英语中学学生的问题行为,支持社交技能和道德发展的影响