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机译:不断变化的环境:教师专业发展和ICT教育学
Manchester Metropolitan University, Manchester, UK;
secondary education; innovation; teacher identity; networks; digital technology;
机译:教师在专业发展活动中的讲话,支持其ICT教育理念和实践的变化
机译:遍历专业学习社区的上下文:初级科学老师的技术教学内容知识的开发和实施
机译:遍历专业学习社区的背景:发展和实施基础教师的技术教学内容知识
机译:(849)教师专业标准和教学ICT工具在培训教师学士学位过程中“教育文化活动中的ICT”纪律的结构
机译:建立教师的阅读教学法:通过参与差异化的教练专业发展模式来改变教师的实践
机译:教师对其课程和教学方法转变的看法:下一代科学标准中基于项目的教师专业发展模型的成果
机译:信息通信技术专业发展中的建设性对话,以改变教师的教学观念和实践