Memória e repara??o no Ensino Superior: uma análise das Comiss?es da Verdade Universitárias em S?o Paulo

摘要

O artigo analisa, inicialmente, a instala??o e a dinamica de atua??o de Comiss?es da Verdade Universitárias criadas em diferentes universidades brasileiras a partir de 2012. Contudo, elegeram-se como principais objetos de análise as institui??es públicas e privadas do estado de S?o Paulo. Para tanto, toma como base empírica os relatórios das comiss?es publicados a partir dos quais procura identificar características e condi??es de implanta??o, aderência da comunidade universitária e a correla??o de for?as favoráveis e contrárias à sua instala??o. Aten??o especial foi conferida às recomenda??es formuladas pelas Comiss?es. A análise documental ocorre de forma situada levando em considera??o a conjuntura das Comiss?es Nacional e Estadual, inseridas no arco temporal de 2012 a 2018. Tal demarca??o considerou 2012 como ano de partida, quando afinal se instituíram as primeiras Comiss?es Universitárias e, 2018, por ter sido o ano de encerramento dos trabalhos da Comiss?o Universitária da Universidade de S?o Paulo (USP), a última do estado.