机译:特殊教育专业或态度,以预测教师对包容性教育教学的自我效能
self-efficacySaudi Arabiaspecial education teachersmajorattitudesinclusive education;
机译:了解全纳教育中教师的态度和自我效能:对职前和在职教师教育的影响
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:特殊和普通教育教师的自我效能的变化:对全纳教育的启示
机译:教师对具有特殊教育需求的学生的包容教育及其情感支持:在包容性学前班的研究
机译:中等总体教育教师对包容性教育的态度,关注和自我效能的差异
机译:特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能
机译:特殊教育专业或态度,以预测师范教育教学的自我效能