机译:可持续发展的教育,科学与治理:范式的变更
机译:科技革命(STR)的新趋势与可持续发展范式科学与教育系统的转型
机译:可持续发展治理的理由:六种科学机构与可持续发展目标进行的结构化比较
机译:从前沿经济学到生态发展范式的转向:可持续发展的方法,政策和策略-埃塞俄比亚的环境治理案例
机译:在可持续发展教育基础教育中日本和印度尼西亚教育屋的治理模型研究(ESD)
机译:实践中的全球教育治理:联合国教科文组织在中国的可持续发展教育项目
机译:重点:教育-就业建议:改变科学教育范式:从教学事实到参与智力
机译:社区教育政策创新周期治理水平:可持续发展教育与气候变化教育的案例