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机译:传达麻烦的概念:使用开放式空间学习活动来教导健康科学的混合方法研究
Mixed methodsteachingpedagogythreshold conceptshealth sciencesopen-space learning;
机译:在概念图中整合临床和基础科学:教师学习的混合方法研究
机译:通过融入教学和学习的本土概念的土着工业活动纳入教学科学的学生展出的态度变化
机译:接近概念的酶动力学和。抑制:为健康前和非科学专业的学生开展积极的学习探究活动
机译:真实和虚拟实验室活动和转换顺序对学习困难的学生教学概念的效果 - 以案例研究
机译:对教师知识和教学的探索性研究:理科教师的学科知识及其学习观念对他们的教学(研究,概念变化,中学)的影响。
机译:在概念图中整合临床和基础科学:教师学习的混合方法研究
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